Gdybym miała określić, jaki jest procent kandydatów, którzy zapytani o motywację do zmiany pracy, wskazują na chęć rozwoju to… chyba nie starczyłoby mi dziewiątek po przecinku 99,9999… itd. 😊
Może w końcu zaokrągliłabym do 100. Nawet gdy pojawiają się inne motywatory, to mam wrażenie, że kandydaci czują się jakby w obowiązku, aby pokazać swoją otwartość na zdobywanie nowych i pogłębianie posiadanych już kompetencji.
Wyzwanie pojawia się, gdy pogłębiam ten temat, dopytując o to, w jaki sposób ludzie chcą się rozwijać, co do tej pory w tym kierunku robili i jak planowali swój rozwój. Okazuje się, że są to dla kandydatów trudne pytania, bo część z nich być może:
- Oczekuje, że to organizacja za każdym razem zaproponuje kierunek i metody rozwoju (niestety w ten sposób ludzie rezygnują z własnej sprawczości i oddają komuś stery własnego rozwoju);
- Chce się rozwijać, ale nie wie, w jakim kierunku
- Wie, w jakim kierunku się rozwijać, ale nie wie, jakich kompetencji potrzebuje, aby to osiągnąć
- Wie, jakich kompetencji potrzebuje, ale nie wie, jak je pozyskać
- Wie to wszystko, ale nie planuje działań i nie tworzy ścieżki rozwoju
- Planuje, ale nie priorytetyzuje, prokrastynuje, odpuszcza
Gdy podejdziemy do tego inaczej, można zauważyć, że w tym szaleństwie jest metoda 😊 Bowiem tworzy się swoista mapa kroków, które warto podjąć, aby skutecznie podchodzić do swojego rozwoju:
Łatwo to pokazać w krokach, a dużo trudniej przez te poszczególne kroki przejść. Dlatego, jeśli czujesz potrzebę skutecznego zaplanowania swojego rozwoju, zapraszam Cię do udziału w programie rozwojowym wspierającym w budowaniu ścieżki rozwoju.
Z moich obserwacji wynika, że najmniej rozpoznanym obszarem jest kwestia doboru metod rozwoju, do kompetencji, które chcemy rozwijać (pkt. 4), dlatego na tym przez chwilę się skupmy. Aby do tego podejść, warto uwzględnić trzy kwestie:
1. Strukturę kompetencji
Literatura naukowa (m.in. Kossakowska, Sołtyńska, 2008) wskazuje na 3 składowe kompetencji:
- Wiedza – „wiem, co” (wiedza deklaratywna)
- Umiejętności – „wiem jak i potrafię” (wiedza proceduralna)
- Postawa – „chcę wykorzystać swą wiedzę i umiejętności”
2. Poziom kompetencji
Nie zawsze zaczynamy od zera. Zazwyczaj mamy już jakieś wyobrażenie posiadania kompetencji, może mamy pierwsze doświadczenia, albo po prostu posługujemy się już daną kompetencją, ale nie na takim poziomie, jak byśmy tego chcieli.
Dodatkowo, możemy zidentyfikować sobie różny poziom rozwoju poszczególnych składowych kompetencji.
3. Metody rozwoju
Nie sposób nie zauważyć, że metod rozwojowych jest mnóstwo, a jednak powszechnie najbardziej kojarzy się je ze szkoleniami. Oczywiście szkolenia też mają różne formy i niekoniecznie dostarczają jedynie wiedzy. Niemniej, warto rozważyć też inne rozwiązania. Jeśli nie podchodzimy świadomie do budowania swojego rozwoju, to wiele skutecznych i ciekawych metod może w ogóle nie przyjść nam do głowy.
Aby sensownie podejść do wyboru form rozwoju względem swoich aspiracji, warto dopasować wybrane rozwiązanie do tego, jaki jest poziom wyjściowy rozwijanej kompetencji oraz które ze składowych (wiedza, umiejętności czy postawa) wymagają szczególnego zaopiekowania. Być może wszystkie. Niewykluczone jednak, że – przykładowo, pracownik działu obsługi klienta z planami rozwoju na rolę handlowca, ma już podstawową wiedzę na temat technik sprzedaży. Wtedy potrzebuje raczej wsparcia w zakresie wykorzystania ich w praktyce (umiejętności lepiej rozwijać np. warsztatowo czy w ramach job rotation) oraz mentorskiej pomocy w zakresie radzenia sobie z obiekcjami czy odmową klienta – tak, aby utrzymać motywację do pracy.
Osobiście uważam, że do rozwoju – na przykład – umiejętności fantastycznie służy wolontariat kompetencyjny. Sama realizowałam taki wolontariat w Fundacji Pro NGO, jak również występując w roli mentora w ramach Digital University. Dla Magazynu Kompas NGO stworzyłam artykuł podpowiadający managerom oraz działom HR to, w jaki sposób wesprzeć pracowników w rozwoju kompetencji dzięki uruchomieniu wolontariatu. Zachęcam gorąco do zdobywania umiejętności poprzez doświadczenia wolontariackie.
Podsumowując, jeśli jesteś na etapie refleksji dotyczących Twojego rozwoju, mam dla Ciebie 3 wyzwania:
- Weź sprawy w swoje ręce,
- Zrealizuj poszczególne kroki planowania ścieżki rozwoju, dopasowując odpowiednio kompetencje i metody rozwoju – a jeśli chcesz, pomogę Ci z tym,
- Cóż… miej odwagę sięgać po więcej 😊
